Trên khắp các sân trường tiểu học và trung học cơ sở trên cả nước, từ Bắc vào Nam, phong trào “Công trình măng non” không còn là hoạt động xa lạ. Được tổ chức thường xuyên hàng năm bởi các Liên đội Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, đây không chỉ là những dự án nhỏ bé chăm sóc cây xanh hay làm đẹp lớp học, mà còn là không gian giáo dục sâu sắc, giúp các em đội viên, nhi đồng rèn luyện phẩm chất và trưởng thành từng ngày.
Lượt xem:
Trên khắp các sân trường tiểu học và trung học cơ sở trên cả nước, từ Bắc vào Nam, phong trào “Công trình măng non” không còn là hoạt... ...
Kết thúc tuần thứ 3 với những công việc và kết quả đã đạt được: Tham gia sân chơi viết chữ đẹp do HDĐ phát động; cuộc thi “ sáng kiến phòng chống bạo lực học đường và sử dụng lao động trẻ em” năm 2025 do PGD phát động.
Lượt xem:
Kết thúc tuần thứ 3 với những công việc và kết quả đã đạt được: Tham gia sân chơi viết chữ đẹp do HDĐ phát động; cuộc thi “... ...
Tập huấn SGK lớp 5.
Lượt xem:
Năm học mới 2024 – 2025 cấp Tiểu học thực hiện chương trình GDPT 2018 với lớp 5. Để chuần bị cho tâm thế sẵn sàng bước vào năm... ...
Căn cứ vào chương trình công tác đội và phong trào thiếu nhi năm học 2023 – 2024 của Hội đồng đội Thị xã Buôn Hồ, chương trình công tác đội và phong trào thiếu nhi theo đại hội liên đội năm học 2023 – 2024 của Liên đội trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Nhằm khơi dậy lòng tự hào dân tộc, ý thức học tập, rèn luyện trong sinh hoạt, để thành đội viên Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, giúp các em tham gia hoạt động đội và phong trào thiếu nhi ngày càng sôi nổi, nhiệt tình. Hôm nay trong không khí vui tươi, hào hứng chào mừng các ngày lễ lớn,xét nguyện vọng của các em nhi đồng ưu tú lớp 4 tự nguyện xin vào Đội. Nay Ban chỉ huy Liên đội trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân long trọng tổ chức lễ kết nạp đội viên mới vào Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh
Lượt xem:
Căn cứ vào chương trình công tác đội và phong trào thiếu nhi năm học 2023 – 2024 của Hội đồng đội Thị xã Buôn Hồ, chương trình công... ...
-
Trên khắp các sân trường tiểu học và trung học cơ sở trên cả nước, từ Bắc vào Nam, phong trào “Công trình măng non” không còn là hoạt động xa lạ. Được tổ chức thường xuyên hàng năm bởi các Liên đội Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, đây không chỉ là những dự án nhỏ bé chăm sóc cây xanh hay làm đẹp lớp học, mà còn là không gian giáo dục sâu sắc, giúp các em đội viên, nhi đồng rèn luyện phẩm chất và trưởng thành từng ngày.
-
Ngày hội đọc sách trường TH Nguyễn Viết Xuân. Chiều 30 tháng 1, sân trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân ở Phường Cư Bao, ngập tràn sắc màu và tiếng cười của hơn 200 học sinh khi trường tổ chức Ngày hội đọc sách hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam. Với chủ đề “Mở cuốn sách – Mở chân trời tri thức”, sự kiện không chỉ là dịp tôn vinh giá trị của sách, mà còn khơi dậy niềm đam mê đọc sách, hình thành thói quen học tập suốt đời cho các em từ nhỏ. Không khí sôi động với hàng loạt hoạt động thiết thực Ngay từ 13 giờ 30 , các gian hàng sách được trang trí sáng tạo bởi từng khối lớp đã thu hút đông đảo học sinh ghé thăm. Không giống không gian yên tĩnh của thư viện thường ngày, ngày hội biến sân trường thành một thế giới sách sống động, với đủ thể loại phù hợp với lứa tuổi tiểu học: từ truyện cổ tích Việt Nam, truyện tranh Doremon, Conan, đến sách khám phá khoa học, truyện về Bác Hồ và lịch sử dân tộc. Mỗi lớp tự thiết kế gian hàng của mình với những ý tưởng độc đáo: khối 3 xây dựng mô hình “Ngôi nhà tri thức” với thềm nhà là các tạp chí thiếu nhi, tường nhà là bộ truyện hay và mái nhà là sách tham khảo hỗ trợ học tập; khối 5 trình bày mô hình “Hải đăng Trường Sa” tạo thành từ hơn 300 cuốn sách về chủ quyền biển đảo, truyền tải tình yêu quê hương đến từng bạn học. Sau phần khai mạc của Cô hiệu trưởng, hàng loạt hoạt động tương tác diễn ra liên tục, tạo tiếng hò reo cổ vũ khắp sân trường: • Cuộc thi “Rung chuông vàng” với các câu hỏi xoay quanh nội dung các cuốn sách phổ biến, kiến thức về an toàn giao thông, vệ sinh thực phẩm thu hút 30 thí sinh từ khối 4, 5 tham gia tranh tài. • Cuộc thi kể chuyện theo sách dành cho khối 1, 2, nơi các em nhỏ tự tin thể hiện tài năng diễn xuất, truyền tải thông điệp về lòng tốt, sự chăm chỉ từ các câu chuyện cổ tích. • Phần quyên góp sách cho thư viện trường, nơi các em mang những cuốn sách hay của mình để chia sẻ với bạn bè, làm phong phú thêm kho tàng sách của nhà trường. Năm nay, nhà trường đã nhận được hơn 500 cuốn sách từ học sinh và phụ huynh đóng góp.
-
Kết thúc tuần thứ 3 với những công việc và kết quả đã đạt được: Tham gia sân chơi viết chữ đẹp do HDĐ phát động; cuộc thi “ sáng kiến phòng chống bạo lực học đường và sử dụng lao động trẻ em” năm 2025 do PGD phát động.
-
Tập huấn SGK lớp 5.
-
Căn cứ vào chương trình công tác đội và phong trào thiếu nhi năm học 2023 – 2024 của Hội đồng đội Thị xã Buôn Hồ, chương trình công tác đội và phong trào thiếu nhi theo đại hội liên đội năm học 2023 – 2024 của Liên đội trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Nhằm khơi dậy lòng tự hào dân tộc, ý thức học tập, rèn luyện trong sinh hoạt, để thành đội viên Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, giúp các em tham gia hoạt động đội và phong trào thiếu nhi ngày càng sôi nổi, nhiệt tình. Hôm nay trong không khí vui tươi, hào hứng chào mừng các ngày lễ lớn,xét nguyện vọng của các em nhi đồng ưu tú lớp 4 tự nguyện xin vào Đội. Nay Ban chỉ huy Liên đội trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân long trọng tổ chức lễ kết nạp đội viên mới vào Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh
-
Trong lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc, con người Việt Nam đã hình thành nên những phẩm chất tốt đẹp, đó chính là tinh thần anh dũng, kiên cường, tạo nên sức mạnh cộng đồng để tồn tại, chiến đấu và chiến thắng mọi kẻ thù. Trong tiến trình lịch sử đó, phụ nữ Việt Nam đã đóng góp một phần không nhỏ vào việc bảo tồn, gìn giữ, phát huy những giá trị bản sắc của dân tộc ta từ thế hệ này qua thế hệ khác. Sự đóng góp âm thầm ấy đã dần kết tinh thành những phẩm chất đạo đức tuyệt vời của người phụ nữ Việt Nam trong thời đại mới: “Tự tin – Tự trọng – Trung hậu – Đảm đang”. Trong những năm qua, chị em phụ nữ trường TH Nguyễn Viết Xuân đã luôn khẳng định được vai trò quan trọng và có những đóng góp hết sức to lớn cho sự phát triển vững mạnh, toàn diện của nhà trường, giữ gìn, phát huy phẩm chất đạo đức trong sáng của nữ cán bộ giáo viên trong ngành giáo dục, sống giản dị, đoàn kết, giúp đỡ nhau trong cuộc sống và trong công việc, nhiều chị em đã đạt danh hiệu: ”Giỏi việc trường, đảm việc nhà”.
Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, hoạt động trải nghiệm không còn là hoạt động ngoại khóa đơn thuần mà đã trở thành một phần bắt buộc và không thể thiếu trong chương trình giáo dục phổ thông. Hoạt động này được thiết kế để cung cấp cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, tích hợp kiến thức đã học và phát triển toàn diện các kỹ năng cần thiết cho cuộc sống tương lai. Hoạt động trải nghiệm là phương thức giáo dục mới, kế thừa và phát triển từ các hoạt động ngoài giờ lên lớp trước đây, nhưng với mục tiêu rõ ràng hơn: dịch chuyển trọng tâm từ việc trang bị kiến thức đơn thuần sang hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của người học. Ý Nghĩa Sâu Sắc Của Hoạt Động Trải Nghiệm Hoạt động trải nghiệm mang lại những lợi ích to lớn, giúp học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn rèn luyện nhân cách và khả năng thích ứng. Tiếp xúc với Thế giới Thực: Các chuyến tham quan bảo tàng, lễ hội văn hóa, hay các chuyến đi thực tế lịch sử giúp học sinh làm phong phú kiến thức và hiểu sâu hơn về văn hóa, xã hội xung quanh. Phát triển Kỹ năng Mềm: Đây là môi trường lý tưởng để rèn luyện giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề và làm việc nhóm thông qua các dự án chung hay trò chơi tập thể. Khám phá Đam mê và Sở thích: Tham gia các hoạt động ngoại khóa như nghệ thuật, thể thao giúp học sinh phát triển kỹ năng sáng tạo và tìm ra đam mê cá nhân. Củng cố Kiến thức Học thuật: Việc kết hợp học lý thuyết và áp dụng vào thực tế giúp học sinh ghi nhớ kiến thức lâu hơn và hiểu sâu sắc hơn về những gì đã học. Nội Dung Chương Trình Trải Nghiệm Nội dung của Hoạt động trải nghiệm được xây dựng dựa trên mối quan hệ đa chiều của cá nhân học sinh với bản thân, xã hội, tự nhiên và nghề nghiệp. Chương trình thường được chia thành các nhóm hoạt động chính: Hoạt động phát triển cá nhân: Tập trung vào việc tự khám phá, rèn luyện bản thân và hình thành kỹ năng sống. Hoạt động lao động: Liên quan đến các công việc thực tế như làm vườn, bảo trì cảnh quan trường học, giúp học sinh hiểu về giá trị lao động. Hoạt động xã hội: Bao gồm các hoạt động thiện nguyện, tham gia sự kiện cộng đồng, qua đó nuôi dưỡng tinh thần sẻ chia và trách nhiệm công dân. Hoạt động phục vụ cộng đồng và Hướng nghiệp: Đặc biệt ở các cấp lớn hơn, các hoạt động này giúp học sinh định hướng nghề nghiệp và chuẩn bị năng lực cơ bản của người lao động tương lai.
Lượt xem:
Hoạt động trải nghiệm là phương thức giáo dục mới, kế thừa và phát triển từ các hoạt động ngoài giờ lên lớp trước đây, nhưng với mục tiêu rõ ràng hơn: dịch chuyển trọng tâm từ việc trang bị kiến thức đơn thuần sang hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của người học.
Ý Nghĩa Sâu Sắc Của Hoạt Động Trải Nghiệm
Hoạt động trải nghiệm mang... ...
- Thực hiện chương trình phối hợp trao tặng mũ bảo hiểm cho học sinh năm học 2025 -2026 trên toàn tỉnh với chủ đề “Trao tặng mũ bảo hiểm – Giữ trọn ước mơ” của Ủy ban An toàn giao thông Quốc gia, Bộ GD-ĐT và Công ty HonDa đã phối hợp với trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân trao tặng 61 mũ bảo hiểm cho các em học sinh lớp 1. Bạn nào cũng vui tươi, phấn khởi, khi được nhận chiếc mũ rất đáng yêu, xinh xắn, đảm bảo quy chuẩn kĩ thuật. Các thầy cô tin tưởng rằng chiếc mũ sẽ trở thành người bạn thân thiết mà các con luôn luôn mang theo cũng như nhắc nhở người lớn về sự an toàn trước mỗi hành trình. Các bạn học sinh hãy xây dựng cho mình những giá trị văn hóa giao thông an toàn, làm hành trang cùng các con đi đến tương lai “Giữ trọn Ước mơ” của mình. Dưới đây là một số hình ảnh của chương trình:
- HAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI 2025 – 2026 🎉 Sáng ngày 05.9 thầy cô và trò trường TH Nguyễn Viết Xuân, cùng với hàng triệu thầy cô và học sinh cả nước, chúng ta đã tham dự lễ khai giảng trực tuyến đặc biệt – kết nối từ Trung tâm Hội nghị Quốc gia tới tất cả các trường học. 📺 Lần đầu tiên, toàn ngành giáo dục đồng loạt chào cờ, hát Quốc ca và đón tiếng trống khai trường vang lên qua sóng truyền hình, đánh dấu một năm học mới đầy quyết tâm và hy vọng. Chúc thầy cô và các em học sinh, sinh viên một năm học tràn đầy niềm vui, gặt hái nhiều thành công và trải nghiệm ý nghĩa! 💐📚✨
- Dân tộc Việt Nam vốn có tinh thần “Lá lành đùm lá rách”. Dù trong hoàn cảnh nào cả nước cũng luôn phát huy tốt truyền thống quý báu của dân tộc, đoàn kết, ” tương thân, tương ái”. Với tinh thần nhường cơm sẻ áo, cùng chung tay chia sẻ những khó khăn mà đồng bào miền Bắc đang phải đối mặt ngày 16 tháng 9 năm 2024 tại trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân đã phát động và kêu gọi sự ủng hộ của các thầy cô giáo, các em học sinh trong nhà trường chung tay, góp sức giúp đỡ cho vùng đồng bào miền Băc với số tiền 8905.000 đồng. trong đó học sinh được 3,445.000 VNĐ và cán bộ giao viên nhân viên đạt 5,460,000 VNĐ.
Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, hoạt động trải nghiệm không còn là hoạt động ngoại khóa đơn thuần mà đã trở thành một phần bắt buộc và không thể thiếu trong chương trình giáo dục phổ thông. Hoạt động này được thiết kế để cung cấp cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, tích hợp kiến thức đã học và phát triển toàn diện các kỹ năng cần thiết cho cuộc sống tương lai. Hoạt động trải nghiệm là phương thức giáo dục mới, kế thừa và phát triển từ các hoạt động ngoài giờ lên lớp trước đây, nhưng với mục tiêu rõ ràng hơn: dịch chuyển trọng tâm từ việc trang bị kiến thức đơn thuần sang hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của người học. Ý Nghĩa Sâu Sắc Của Hoạt Động Trải Nghiệm Hoạt động trải nghiệm mang lại những lợi ích to lớn, giúp học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn rèn luyện nhân cách và khả năng thích ứng. Tiếp xúc với Thế giới Thực: Các chuyến tham quan bảo tàng, lễ hội văn hóa, hay các chuyến đi thực tế lịch sử giúp học sinh làm phong phú kiến thức và hiểu sâu hơn về văn hóa, xã hội xung quanh. Phát triển Kỹ năng Mềm: Đây là môi trường lý tưởng để rèn luyện giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề và làm việc nhóm thông qua các dự án chung hay trò chơi tập thể. Khám phá Đam mê và Sở thích: Tham gia các hoạt động ngoại khóa như nghệ thuật, thể thao giúp học sinh phát triển kỹ năng sáng tạo và tìm ra đam mê cá nhân. Củng cố Kiến thức Học thuật: Việc kết hợp học lý thuyết và áp dụng vào thực tế giúp học sinh ghi nhớ kiến thức lâu hơn và hiểu sâu sắc hơn về những gì đã học. Nội Dung Chương Trình Trải Nghiệm Nội dung của Hoạt động trải nghiệm được xây dựng dựa trên mối quan hệ đa chiều của cá nhân học sinh với bản thân, xã hội, tự nhiên và nghề nghiệp. Chương trình thường được chia thành các nhóm hoạt động chính: Hoạt động phát triển cá nhân: Tập trung vào việc tự khám phá, rèn luyện bản thân và hình thành kỹ năng sống. Hoạt động lao động: Liên quan đến các công việc thực tế như làm vườn, bảo trì cảnh quan trường học, giúp học sinh hiểu về giá trị lao động. Hoạt động xã hội: Bao gồm các hoạt động thiện nguyện, tham gia sự kiện cộng đồng, qua đó nuôi dưỡng tinh thần sẻ chia và trách nhiệm công dân. Hoạt động phục vụ cộng đồng và Hướng nghiệp: Đặc biệt ở các cấp lớn hơn, các hoạt động này giúp học sinh định hướng nghề nghiệp và chuẩn bị năng lực cơ bản của người lao động tương lai.
Lượt xem:
Hoạt động trải nghiệm là phương thức giáo dục mới, kế thừa và phát triển từ các hoạt động ngoài giờ lên lớp trước đây, nhưng với mục tiêu rõ ràng hơn: dịch chuyển trọng tâm từ việc trang bị kiến thức đơn thuần sang hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của người học.
Ý Nghĩa Sâu Sắc Của Hoạt Động Trải Nghiệm
Hoạt động trải nghiệm mang... ...
- Trại đọc sách trường TH Nguyễn Viết Xuân. rại đọc sách trường tiểu học: Khi những trang sách biến thành hành trình khám phá kỳ diệu Ngày nay, khi trẻ em tiếp xúc với màn hình kỹ thuật số từ rất sớm, việc nuôi dưỡng tình yêu với sách trở thành một trong những nhiệm vụ quan trọng của nhà trường và gia đình. Trại đọc sách trường tiểu học không chỉ là một hoạt động ngoại khóa đơn thuần, mà là một không gian kỳ diệu nơi những trang sách cũ và mới cùng nhau mở ra thế giới đầy màu sắc, giúp các em học sinh xây dựng thói quen đọc, phát triển tư duy và vun đắp tâm hồn nhân văn ngay từ lứa tuổi đầu đời. Vì sao trại đọc sách là hoạt động không thể thiếu cho học sinh tiểu học? Đối với các em từ 6 đến 11 tuổi, giai đoạn hình thành nền tảng ngôn ngữ và nhân cách, sách không chỉ là công cụ học tập mà còn là người bạn đồng hành thân thiết. Trại đọc sách được thiết kế riêng cho lứa tuổi tiểu học mang lại những giá trị vượt trội mà hoạt động học tập chính khóa khó có thể bao phủ: Xây dựng thói quen đọc bền vững: Thay vì bị ép buộc đọc sách để hoàn thành bài tập, các em được tự do khám phá các chủ đề yêu thích từ truyện cổ tích, sách khoa học thiếu nhi đến tranh vẽ, tạo ra niềm vui tự nhiên gắn liền với việc đọc. Phát triển toàn diện kỹ năng: Việc đọc sách giúp các em mở rộng vốn từ, rèn luyện khả năng tập trung, tăng cường trí tưởng tượng và khả năng diễn đạt ý tưởng cá nhân – những kỹ năng nền tảng cho mọi môn học sau này. Nuôi dưỡng giá trị nhân văn: Qua những câu chuyện về lòng tốt, sự dũng cảm hay lòng biết ơn, các em tiếp thu bài học làm người một cách tự nhiên, thay vì những lời dạy cứng nhắc. Tạo kết nối cộng đồng: Trại đọc sách là nơi các em chia sẻ sách, kể chuyện cho bạn bè cùng nghe, thay thế những giờ chơi đơn lẻ với thiết bị điện tử bằng những tương tác thực tế, ấm áp.
- HAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI 2025 – 2026 🎉 Sáng ngày 05.9 thầy cô và trò trường TH Nguyễn Viết Xuân, cùng với hàng triệu thầy cô và học sinh cả nước, chúng ta đã tham dự lễ khai giảng trực tuyến đặc biệt – kết nối từ Trung tâm Hội nghị Quốc gia tới tất cả các trường học. 📺 Lần đầu tiên, toàn ngành giáo dục đồng loạt chào cờ, hát Quốc ca và đón tiếng trống khai trường vang lên qua sóng truyền hình, đánh dấu một năm học mới đầy quyết tâm và hy vọng. Chúc thầy cô và các em học sinh, sinh viên một năm học tràn đầy niềm vui, gặt hái nhiều thành công và trải nghiệm ý nghĩa! 💐📚✨
- Ngày 21 tháng 1 năm 2025 tại trường TH Nguyễn Viết Xuân đã tổ chức thành công ngày hội Stem. Ngày hội Stem không chỉ là nơi để các em sáng tạo mà còn với mục đích rút ra bài học kinh nghiệm từ thực tiễn. Đây cũng là cơ hội để học sinh được tham gia và trải nghiệm các hoạt động khoa học lý thú, áp dụng kiến thức vào thực tiễn, rèn tính mạnh dạn, tự tin đối với cá nhân nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh đáp ứng mục tiêu của chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Về dự ngày hội có đông đủ các thầy cô giáo và học sinh nhà trường cùng sự tham gia nhiệt tình đầy trách nhiệm của phụ huynh học sinh các khối lớp. Mở đầu buổi lễ là những tiết mục văn nghệ vô cùng sôi động và đặc sắc. Những tiếng ca trong trẻo đầy cảm xúc, những điệu nhảy nhí nhảnh tươi vui đã tạo cho buổi lễ tràn đầy năng lượng và sự mong chờ, háo hức của các thầy cô cũng như các bạn học sinh toàn trường.
- Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, hoạt động trải nghiệm không còn là hoạt động ngoại khóa đơn thuần mà đã trở thành một phần bắt buộc và không thể thiếu trong chương trình giáo dục phổ thông. Hoạt động này được thiết kế để cung cấp cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, tích hợp kiến thức đã học và phát triển toàn diện các kỹ năng cần thiết cho cuộc sống tương lai. Hoạt động trải nghiệm là phương thức giáo dục mới, kế thừa và phát triển từ các hoạt động ngoài giờ lên lớp trước đây, nhưng với mục tiêu rõ ràng hơn: dịch chuyển trọng tâm từ việc trang bị kiến thức đơn thuần sang hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của người học. Ý Nghĩa Sâu Sắc Của Hoạt Động Trải Nghiệm Hoạt động trải nghiệm mang lại những lợi ích to lớn, giúp học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn rèn luyện nhân cách và khả năng thích ứng. Tiếp xúc với Thế giới Thực: Các chuyến tham quan bảo tàng, lễ hội văn hóa, hay các chuyến đi thực tế lịch sử giúp học sinh làm phong phú kiến thức và hiểu sâu hơn về văn hóa, xã hội xung quanh. Phát triển Kỹ năng Mềm: Đây là môi trường lý tưởng để rèn luyện giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề và làm việc nhóm thông qua các dự án chung hay trò chơi tập thể. Khám phá Đam mê và Sở thích: Tham gia các hoạt động ngoại khóa như nghệ thuật, thể thao giúp học sinh phát triển kỹ năng sáng tạo và tìm ra đam mê cá nhân. Củng cố Kiến thức Học thuật: Việc kết hợp học lý thuyết và áp dụng vào thực tế giúp học sinh ghi nhớ kiến thức lâu hơn và hiểu sâu sắc hơn về những gì đã học. Nội Dung Chương Trình Trải Nghiệm Nội dung của Hoạt động trải nghiệm được xây dựng dựa trên mối quan hệ đa chiều của cá nhân học sinh với bản thân, xã hội, tự nhiên và nghề nghiệp. Chương trình thường được chia thành các nhóm hoạt động chính: Hoạt động phát triển cá nhân: Tập trung vào việc tự khám phá, rèn luyện bản thân và hình thành kỹ năng sống. Hoạt động lao động: Liên quan đến các công việc thực tế như làm vườn, bảo trì cảnh quan trường học, giúp học sinh hiểu về giá trị lao động. Hoạt động xã hội: Bao gồm các hoạt động thiện nguyện, tham gia sự kiện cộng đồng, qua đó nuôi dưỡng tinh thần sẻ chia và trách nhiệm công dân. Hoạt động phục vụ cộng đồng và Hướng nghiệp: Đặc biệt ở các cấp lớn hơn, các hoạt động này giúp học sinh định hướng nghề nghiệp và chuẩn bị năng lực cơ bản của người lao động tương lai.
- Trên khắp các sân trường tiểu học và trung học cơ sở trên cả nước, từ Bắc vào Nam, phong trào “Công trình măng non” không còn là hoạt động xa lạ. Được tổ chức thường xuyên hàng năm bởi các Liên đội Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, đây không chỉ là những dự án nhỏ bé chăm sóc cây xanh hay làm đẹp lớp học, mà còn là không gian giáo dục sâu sắc, giúp các em đội viên, nhi đồng rèn luyện phẩm chất và trưởng thành từng ngày.
- TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN TƯNG BỪNG NGÀY HỘI: “XUÂN YÊU THƯƠNG – STEM KHƠI NGUỒN SÁNG TẠO” Trong không khí rộn ràng của những ngày giáp Tết, khi sắc xuân đang dần lan tỏa khắp phố phường, trường TH Nguyễn Viết Xuân đã long trọng tổ chức chương trình đặc biệt kết hợp giữa Ngày hội STEM và hoạt động trải nghiệm “Xuân yêu thương”. Đây không chỉ là sân chơi bổ ích mà còn là dịp để thầy và trò cùng nhìn lại những nét đẹp truyền thống của dân tộc qua lăng kính của khoa học và sự sáng tạo. Tại các gian hàng STEM, những kiến thức khô khan trên lớp đã được các em học sinh “hô biến” thành các sản phẩm thực tiễn đầy ấn tượng. Từ những mô hình robot mini, các thiết bị lọc nước thông minh cho đến những bộ sưu tập thời trang tái chế mang thông điệp bảo vệ môi trường, tất cả đều thể hiện tư duy nhạy bén và niềm đam mê khám phá của thế hệ trẻ. Bên cạnh không gian công nghệ, góc “Xuân yêu thương” lại mang đến một cảm giác ấm cúng với hình ảnh ông đồ, những chiếc bánh chưng xanh và các trò chơi dân gian rộn rã. Ý nghĩa hơn cả chính là các hoạt động gây quỹ, trao quà cho những bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn, giúp các em hiểu rằng: “Yêu thương khi được cho đi sẽ còn mãi”. Điều làm nên sức hút riêng biệt của chương trình năm nay chính là sự lồng ghép giữa STEM và Tết cổ truyền. Các em đã tự tay thiết kế những chiếc thiệp chúc mừng 3D bằng kỹ thuật cắt giấy sáng tạo, hay ứng dụng kiến thức vật lý để tạo ra những mô hình múa lân chuyển động sống động. Ngày hội khép lại với những nụ cười rạng rỡ và những trải nghiệm khó quên. Đây chính là tiền đề để nhà trường tiếp tục xây dựng môi trường học tập năng động, nơi mỗi học sinh đều được phát triển toàn diện cả về trí tuệ lẫn tâm hồn.
Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, hoạt động trải nghiệm không còn là hoạt động ngoại khóa đơn thuần mà đã trở thành một phần bắt buộc và không thể thiếu trong chương trình giáo dục phổ thông. Hoạt động này được thiết kế để cung cấp cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, tích hợp kiến thức đã học và phát triển toàn diện các kỹ năng cần thiết cho cuộc sống tương lai. Hoạt động trải nghiệm là phương thức giáo dục mới, kế thừa và phát triển từ các hoạt động ngoài giờ lên lớp trước đây, nhưng với mục tiêu rõ ràng hơn: dịch chuyển trọng tâm từ việc trang bị kiến thức đơn thuần sang hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của người học. Ý Nghĩa Sâu Sắc Của Hoạt Động Trải Nghiệm Hoạt động trải nghiệm mang lại những lợi ích to lớn, giúp học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn rèn luyện nhân cách và khả năng thích ứng. Tiếp xúc với Thế giới Thực: Các chuyến tham quan bảo tàng, lễ hội văn hóa, hay các chuyến đi thực tế lịch sử giúp học sinh làm phong phú kiến thức và hiểu sâu hơn về văn hóa, xã hội xung quanh. Phát triển Kỹ năng Mềm: Đây là môi trường lý tưởng để rèn luyện giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề và làm việc nhóm thông qua các dự án chung hay trò chơi tập thể. Khám phá Đam mê và Sở thích: Tham gia các hoạt động ngoại khóa như nghệ thuật, thể thao giúp học sinh phát triển kỹ năng sáng tạo và tìm ra đam mê cá nhân. Củng cố Kiến thức Học thuật: Việc kết hợp học lý thuyết và áp dụng vào thực tế giúp học sinh ghi nhớ kiến thức lâu hơn và hiểu sâu sắc hơn về những gì đã học. Nội Dung Chương Trình Trải Nghiệm Nội dung của Hoạt động trải nghiệm được xây dựng dựa trên mối quan hệ đa chiều của cá nhân học sinh với bản thân, xã hội, tự nhiên và nghề nghiệp. Chương trình thường được chia thành các nhóm hoạt động chính: Hoạt động phát triển cá nhân: Tập trung vào việc tự khám phá, rèn luyện bản thân và hình thành kỹ năng sống. Hoạt động lao động: Liên quan đến các công việc thực tế như làm vườn, bảo trì cảnh quan trường học, giúp học sinh hiểu về giá trị lao động. Hoạt động xã hội: Bao gồm các hoạt động thiện nguyện, tham gia sự kiện cộng đồng, qua đó nuôi dưỡng tinh thần sẻ chia và trách nhiệm công dân. Hoạt động phục vụ cộng đồng và Hướng nghiệp: Đặc biệt ở các cấp lớn hơn, các hoạt động này giúp học sinh định hướng nghề nghiệp và chuẩn bị năng lực cơ bản của người lao động tương lai.
Lượt xem:
Hoạt động trải nghiệm là phương thức giáo dục mới, kế thừa và phát triển từ các hoạt động ngoài giờ lên lớp trước đây, nhưng với mục tiêu rõ ràng hơn: dịch chuyển trọng tâm từ việc trang bị kiến thức đơn thuần sang hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của người học.
Ý Nghĩa Sâu Sắc Của Hoạt Động Trải Nghiệm
Hoạt động trải nghiệm mang... ...
- Trên khắp các sân trường tiểu học và trung học cơ sở trên cả nước, từ Bắc vào Nam, phong trào “Công trình măng non” không còn là hoạt động xa lạ. Được tổ chức thường xuyên hàng năm bởi các Liên đội Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, đây không chỉ là những dự án nhỏ bé chăm sóc cây xanh hay làm đẹp lớp học, mà còn là không gian giáo dục sâu sắc, giúp các em đội viên, nhi đồng rèn luyện phẩm chất và trưởng thành từng ngày.
- TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN TƯNG BỪNG NGÀY HỘI: “XUÂN YÊU THƯƠNG – STEM KHƠI NGUỒN SÁNG TẠO” Trong không khí rộn ràng của những ngày giáp Tết, khi sắc xuân đang dần lan tỏa khắp phố phường, trường TH Nguyễn Viết Xuân đã long trọng tổ chức chương trình đặc biệt kết hợp giữa Ngày hội STEM và hoạt động trải nghiệm “Xuân yêu thương”. Đây không chỉ là sân chơi bổ ích mà còn là dịp để thầy và trò cùng nhìn lại những nét đẹp truyền thống của dân tộc qua lăng kính của khoa học và sự sáng tạo. Tại các gian hàng STEM, những kiến thức khô khan trên lớp đã được các em học sinh “hô biến” thành các sản phẩm thực tiễn đầy ấn tượng. Từ những mô hình robot mini, các thiết bị lọc nước thông minh cho đến những bộ sưu tập thời trang tái chế mang thông điệp bảo vệ môi trường, tất cả đều thể hiện tư duy nhạy bén và niềm đam mê khám phá của thế hệ trẻ. Bên cạnh không gian công nghệ, góc “Xuân yêu thương” lại mang đến một cảm giác ấm cúng với hình ảnh ông đồ, những chiếc bánh chưng xanh và các trò chơi dân gian rộn rã. Ý nghĩa hơn cả chính là các hoạt động gây quỹ, trao quà cho những bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn, giúp các em hiểu rằng: “Yêu thương khi được cho đi sẽ còn mãi”. Điều làm nên sức hút riêng biệt của chương trình năm nay chính là sự lồng ghép giữa STEM và Tết cổ truyền. Các em đã tự tay thiết kế những chiếc thiệp chúc mừng 3D bằng kỹ thuật cắt giấy sáng tạo, hay ứng dụng kiến thức vật lý để tạo ra những mô hình múa lân chuyển động sống động. Ngày hội khép lại với những nụ cười rạng rỡ và những trải nghiệm khó quên. Đây chính là tiền đề để nhà trường tiếp tục xây dựng môi trường học tập năng động, nơi mỗi học sinh đều được phát triển toàn diện cả về trí tuệ lẫn tâm hồn.
- Trại đọc sách trường TH Nguyễn Viết Xuân. rại đọc sách trường tiểu học: Khi những trang sách biến thành hành trình khám phá kỳ diệu Ngày nay, khi trẻ em tiếp xúc với màn hình kỹ thuật số từ rất sớm, việc nuôi dưỡng tình yêu với sách trở thành một trong những nhiệm vụ quan trọng của nhà trường và gia đình. Trại đọc sách trường tiểu học không chỉ là một hoạt động ngoại khóa đơn thuần, mà là một không gian kỳ diệu nơi những trang sách cũ và mới cùng nhau mở ra thế giới đầy màu sắc, giúp các em học sinh xây dựng thói quen đọc, phát triển tư duy và vun đắp tâm hồn nhân văn ngay từ lứa tuổi đầu đời. Vì sao trại đọc sách là hoạt động không thể thiếu cho học sinh tiểu học? Đối với các em từ 6 đến 11 tuổi, giai đoạn hình thành nền tảng ngôn ngữ và nhân cách, sách không chỉ là công cụ học tập mà còn là người bạn đồng hành thân thiết. Trại đọc sách được thiết kế riêng cho lứa tuổi tiểu học mang lại những giá trị vượt trội mà hoạt động học tập chính khóa khó có thể bao phủ: Xây dựng thói quen đọc bền vững: Thay vì bị ép buộc đọc sách để hoàn thành bài tập, các em được tự do khám phá các chủ đề yêu thích từ truyện cổ tích, sách khoa học thiếu nhi đến tranh vẽ, tạo ra niềm vui tự nhiên gắn liền với việc đọc. Phát triển toàn diện kỹ năng: Việc đọc sách giúp các em mở rộng vốn từ, rèn luyện khả năng tập trung, tăng cường trí tưởng tượng và khả năng diễn đạt ý tưởng cá nhân – những kỹ năng nền tảng cho mọi môn học sau này. Nuôi dưỡng giá trị nhân văn: Qua những câu chuyện về lòng tốt, sự dũng cảm hay lòng biết ơn, các em tiếp thu bài học làm người một cách tự nhiên, thay vì những lời dạy cứng nhắc. Tạo kết nối cộng đồng: Trại đọc sách là nơi các em chia sẻ sách, kể chuyện cho bạn bè cùng nghe, thay thế những giờ chơi đơn lẻ với thiết bị điện tử bằng những tương tác thực tế, ấm áp.