• Giới thiệu
    • Giới thiệu về trường
    • Ban Giám Hiệu
    • Cơ cấu tổ chức
    • Thành tích nhà trường
  • Tin tức hoạt động
    • Hoạt động Đảng – Đoàn thể
    • Hoạt động chuyên môn
    • Hoạt động Đoàn – Đội
    • Hoạt động ngoài giờ lên lớp
    • Hoạt động khác
  • Văn bản
    • Báo cáo y tế
    • Chỉ thị
    • Công văn
    • Kế hoạch
    • Luật
    • Nghị định
    • Nghị quyết
    • Quyết định
    • Thông báo
    • Thông tư
    • Tờ trình
    • Văn bản khác
  • Tài nguyên
    • Bài giảng e-Learning
    • Bài giảng điện tử
    • Ngân hàng đề thi
    • Nghiên cứu khoa học
    • Phần mềm – Tiện ích
    • Phần mềm Giáo dục – Học tập
    • Sáng kiến kinh nghiệm
    • Tài liệu – Giáo trình
    • Thư viện ảnh
    • Thư viện videos
  • Chuyên đề giáo dục
    • Đảng – Đoàn thể
    • Dạy và Học
    • Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục
    • Thi đua – Khen thưởng
  • Lịch – Kế hoạch
    • Lịch công tác tuần
    • Kế hoạch hoạt động
  • TKB
  • Hỏi đáp
  • Email nội bộ
  • Liên hệ
Chủ nhật, 01/11/2026
Chào mừng các bạn đến với Website Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân

THÔNG TIN CHI TIẾT: TÀI NGUYÊN

  1. Trang chủ
  2. Tài nguyên
  3. Bảng động từ bất quy tắc Tiếng Anh

Bảng động từ bất quy tắc Tiếng Anh

Lượt xem: Lượt tải:


Thông tin Nội dung
Tên tài nguyên Bảng động từ bất quy tắc Tiếng Anh
Loại tài nguyên Tài liệu - Giáo trình,
Tên tập tin bang-dong-tu-bat-quy-tac.doc
Loại tập tin application/msword
Dung lượng Array
Ngày chia sẻ 24/03/2017
Lượt xem 1278
Lượt tải 55
Xem tài liệu Xem Online
Tải về

Bảng động từ bất quy tắc Tiếng Anh cho học sinh, giáo viên tham khảo

BÀI VIẾT CÙNG CHUYÊN MỤC

  • GIÁO ÁN BÀI HỌC STEM LỚP 2 GV NGUYỄN THỊ TƯƠI
  • Giáo án tiếng anh lớp 4 tuần 23
  • BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ – Bai 31 Phep tru so co hai chu so cho so co mot chu so – GV Hà Thị Quyến
  • Giáo án điện tử môn tiếng việt lớp 1 GV Bùi Thị Linh
  • Ngày 26/7/2022 chi bộ Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân xã Cư Bao tổ chức Đại hội chi bộ lần thứ VI nhiệm kỳ 2022 – 2025. Dự Đại hội có các đồng chí phụ trách xã, lãnh đạo đảng Ủy- HĐND-UBND xã, và toàn thể đảng viên trong chi bộ.
  • Tài liệu tập huấn môn Tin học chương trình GDPT 2018
  • Giáo án điện tử . Năm học 2019 – 2020

Đăng nhập

VĂN BẢN

  • Số: 06 /TB-NVX (22/05/2026) - Căn cứ kế hoạch số 122/KH-UBND, ngày 13 tháng 5 năm 2026 của Uỷ ban Nhân dân phường Cư Bao về việc tuyển sinh mầm non, lớp 1, lớp 6 các trường học công lập trên địa bàn phường năm học 2026 – 2027; Thực hiện kế hoạch số 29/KH-NVX, ngày 20 tháng 5 năm 2026 của trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân về việc tuyển sinh lớp 1 năm học 2026 – 2027
  • BÁO CÁO TỔNG KẾT 03 CHƯƠNG TRÌNH, ĐỀ ÁN CỦA THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ VỀ Y TẾ TRƯỜNG HỌC VÀ CHĂM SÓC SỨC KHỎE TRẺ EM, HỌC SINH GIAI ĐOẠN 2019 – 2025 (26/04/2025) - Thực hiện công văn số 102/PGDĐT ngày 25/4/2025 của phòng GDĐT thị xã Buôn Hồ về tổ chức tổng kết thực hiện các chương trình y tế trường học và chăm sóc sức khoẻ trẻ em, học sinh giai đoạn 2019-2025. Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân báo cáo cụ thể như sau:
  • KẾ HOẠCH Đánh giá CBQL, GV theo chuẩn Hiệu trưởng và chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Năm học 2024-2025 (07/04/2025) - Căn cứ Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 8 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông (sau đây gọi tắt là Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT);
  • BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ ĐƠN VỊ HỌC TẬP CẤP THỊ XÃ (31/12/2024) - Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân được thành lập theo Quyết định số 1579/QĐ-UB ngày 27/8/2003 của Chủ tịch UBND thị xã Buôn Hồ, trên cơ sở tách ra từ Trường Tiểu học Cư Bao

THỜI KHÓA BIỂU

  • Thời khóa biểu năm học 2024 – 2025 từ tuần 5 (26/09/2024)
  • Thời khóa biểu năm học 2024 – 2025 từ tuần 1 đến tuần 4 (03/09/2024)
  • Thời khoá biểu dạy học tiết đọc thư viện bắt đầy từ tuần 22. nưm học 2023 – 2024 (22/02/2024)

Kế hoạch hoạt động

  • Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, hoạt động trải nghiệm không còn là hoạt động ngoại khóa đơn thuần mà đã trở thành một phần bắt buộc và không thể thiếu trong chương trình giáo dục phổ thông. Hoạt động này được thiết kế để cung cấp cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, tích hợp kiến thức đã học và phát triển toàn diện các kỹ năng cần thiết cho cuộc sống tương lai. Hoạt động trải nghiệm là phương thức giáo dục mới, kế thừa và phát triển từ các hoạt động ngoài giờ lên lớp trước đây, nhưng với mục tiêu rõ ràng hơn: dịch chuyển trọng tâm từ việc trang bị kiến thức đơn thuần sang hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của người học. Ý Nghĩa Sâu Sắc Của Hoạt Động Trải Nghiệm Hoạt động trải nghiệm mang lại những lợi ích to lớn, giúp học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn rèn luyện nhân cách và khả năng thích ứng. Tiếp xúc với Thế giới Thực: Các chuyến tham quan bảo tàng, lễ hội văn hóa, hay các chuyến đi thực tế lịch sử giúp học sinh làm phong phú kiến thức và hiểu sâu hơn về văn hóa, xã hội xung quanh. Phát triển Kỹ năng Mềm: Đây là môi trường lý tưởng để rèn luyện giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề và làm việc nhóm thông qua các dự án chung hay trò chơi tập thể. Khám phá Đam mê và Sở thích: Tham gia các hoạt động ngoại khóa như nghệ thuật, thể thao giúp học sinh phát triển kỹ năng sáng tạo và tìm ra đam mê cá nhân. Củng cố Kiến thức Học thuật: Việc kết hợp học lý thuyết và áp dụng vào thực tế giúp học sinh ghi nhớ kiến thức lâu hơn và hiểu sâu sắc hơn về những gì đã học. Nội Dung Chương Trình Trải Nghiệm Nội dung của Hoạt động trải nghiệm được xây dựng dựa trên mối quan hệ đa chiều của cá nhân học sinh với bản thân, xã hội, tự nhiên và nghề nghiệp. Chương trình thường được chia thành các nhóm hoạt động chính: Hoạt động phát triển cá nhân: Tập trung vào việc tự khám phá, rèn luyện bản thân và hình thành kỹ năng sống. Hoạt động lao động: Liên quan đến các công việc thực tế như làm vườn, bảo trì cảnh quan trường học, giúp học sinh hiểu về giá trị lao động. Hoạt động xã hội: Bao gồm các hoạt động thiện nguyện, tham gia sự kiện cộng đồng, qua đó nuôi dưỡng tinh thần sẻ chia và trách nhiệm công dân. Hoạt động phục vụ cộng đồng và Hướng nghiệp: Đặc biệt ở các cấp lớn hơn, các hoạt động này giúp học sinh định hướng nghề nghiệp và chuẩn bị năng lực cơ bản của người lao động tương lai. (25/04/2026)
  • Trên khắp các sân trường tiểu học và trung học cơ sở trên cả nước, từ Bắc vào Nam, phong trào “Công trình măng non” không còn là hoạt động xa lạ. Được tổ chức thường xuyên hàng năm bởi các Liên đội Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, đây không chỉ là những dự án nhỏ bé chăm sóc cây xanh hay làm đẹp lớp học, mà còn là không gian giáo dục sâu sắc, giúp các em đội viên, nhi đồng rèn luyện phẩm chất và trưởng thành từng ngày. (04/04/2026)
  • Ngày hội đọc sách trường TH Nguyễn Viết Xuân. Chiều 30 tháng 1, sân trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân ở Phường Cư Bao, ngập tràn sắc màu và tiếng cười của hơn 200 học sinh khi trường tổ chức Ngày hội đọc sách hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam. Với chủ đề “Mở cuốn sách – Mở chân trời tri thức”, sự kiện không chỉ là dịp tôn vinh giá trị của sách, mà còn khơi dậy niềm đam mê đọc sách, hình thành thói quen học tập suốt đời cho các em từ nhỏ. Không khí sôi động với hàng loạt hoạt động thiết thực Ngay từ 13 giờ 30 , các gian hàng sách được trang trí sáng tạo bởi từng khối lớp đã thu hút đông đảo học sinh ghé thăm. Không giống không gian yên tĩnh của thư viện thường ngày, ngày hội biến sân trường thành một thế giới sách sống động, với đủ thể loại phù hợp với lứa tuổi tiểu học: từ truyện cổ tích Việt Nam, truyện tranh Doremon, Conan, đến sách khám phá khoa học, truyện về Bác Hồ và lịch sử dân tộc. Mỗi lớp tự thiết kế gian hàng của mình với những ý tưởng độc đáo: khối 3 xây dựng mô hình “Ngôi nhà tri thức” với thềm nhà là các tạp chí thiếu nhi, tường nhà là bộ truyện hay và mái nhà là sách tham khảo hỗ trợ học tập; khối 5 trình bày mô hình “Hải đăng Trường Sa” tạo thành từ hơn 300 cuốn sách về chủ quyền biển đảo, truyền tải tình yêu quê hương đến từng bạn học. Sau phần khai mạc của Cô hiệu trưởng, hàng loạt hoạt động tương tác diễn ra liên tục, tạo tiếng hò reo cổ vũ khắp sân trường: • Cuộc thi “Rung chuông vàng” với các câu hỏi xoay quanh nội dung các cuốn sách phổ biến, kiến thức về an toàn giao thông, vệ sinh thực phẩm thu hút 30 thí sinh từ khối 4, 5 tham gia tranh tài. • Cuộc thi kể chuyện theo sách dành cho khối 1, 2, nơi các em nhỏ tự tin thể hiện tài năng diễn xuất, truyền tải thông điệp về lòng tốt, sự chăm chỉ từ các câu chuyện cổ tích. • Phần quyên góp sách cho thư viện trường, nơi các em mang những cuốn sách hay của mình để chia sẻ với bạn bè, làm phong phú thêm kho tàng sách của nhà trường. Năm nay, nhà trường đã nhận được hơn 500 cuốn sách từ học sinh và phụ huynh đóng góp. (01/02/2026)
  • Nhằm phát huy dân chủ, trí tuệ của cán bộ, giáo viên, người lao động để xây dựng kế hoạch, giải pháp thực hiện nhiệm vụ, mục tiêu giáo dục trong năm học mới… Qua đó, nâng cao chất lượng quản lý, chất lượng giáo dục, thực hiện tốt nền nếp, kỷ cương nhà trường, phấn đấu hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học 2024 – 2025, chiểu ngày 11/10, Trường Th Nguyễn Viết Xuân Xã Cư Bao Thị Xã Buôn hồ đã tổ chức thành công Hội nghị cán bộ, viên chức, người lao động năm học 2024 – 2025. (14/10/2024)

Menu

  • Thông báo
  • Kế hoạch hoạt động
  • Thời khóa biểu
  • Văn bản
    • Báo cáo y tế
    • Chỉ thị
    • Công văn
    • Kế hoạch
    • Luật
    • Nghị định
    • Nghị quyết
    • Quyết định
    • Thông báo
    • Thông tư
    • Tờ trình
    • Văn bản khác
  • Thủ tục hành chính
    • Chuyển công tác
    • Chuyển trường
    • Dạy thêm – Học thêm
    • Phúc khảo
    • Thủ tục hành chính khác
    • Văn bằng chứng chỉ
  • Tài nguyên
    • Bài giảng điện tử
    • Ngân hàng đề thi
    • Nghiên cứu khoa học
    • Phần mềm – Tiện ích
    • Phần mềm Giáo dục – Học tập
    • Sáng kiến kinh nghiệm
    • Tài liệu – Giáo trình
  • Chuyên đề giáo dục
    • Dạy và Học
    • Đảng – Đoàn thể
    • Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục
    • Thi đua – Khen thưởng
  • Công nghệ thông tin
  • Khuyến học
  • Những tấm gương tiêu biểu
  • Thống kê giáo dục
  • Thư viện ảnh
  • Thư viện videos

Thư viện tài nguyên

  • Thời khóa biểu năm học 2025 – 2026
    Lượt xem: Lượt tải:
  • Giáo án ĐT năm học 2025-2026
    Lượt xem: Lượt tải:
  • GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ LỚP 1 GV BÙI THỊ NHÂN
    Lượt xem: Lượt tải:
  • GA SINH HOẠT LỚP 4a1 TUẦN 31 GV PHAN THỊ SOA
    Lượt xem: Lượt tải:
  • GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP GV HOÀNG THỊ AN
    Lượt xem: Lượt tải:

Lịch

Tháng Mười Một 2026
H B T N S B C
« Th5    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30  

Liên kết nhanh

  • Bộ GD&ĐT
  • Trường học kết nối
  • Sở Giáo dục & Đào tạo Đắk Lắk
  • Phòng GD&ĐT Thị xã Buôn Hồ

Thông báo

  • DANH SÁCH HỌC SINH KHỐI 1 ĐỀ NGHỊ PHÊ DUYỆT KẾT QUẢ TUYỂN SINH Năm học 2024-202
  • THÔNG BÁO Danh mục sách giáo khoa lớp 5, năm học 2024-2025
  • Thông báo tuyển sinh năm học 2024 – 2025
  • Kế hoạch hoạt động dạy và học năm 2017
  • Thông báo – Nhiệm vụ trong năm học mới
  • Mới nhất
  • Xem nhiều
  • Lễ tổng kết năm học và bàn giao học sinh về sinh hoạt hè tại địa phương

    Lễ tổng kết năm học và bàn giao học sinh về sinh hoạt hè tại địa phương

  • Lễ ra trường cho học sinh lớp 5 (hay còn gọi là Lễ tri ân và trưởng thành khối 5) là cột mốc quan trọng đánh dấu hành trình kết thúc 5 năm học dưới mái trường tiểu học. Đây là dịp ý nghĩa để các em học sinh bày tỏ lòng biết ơn đối với cha mẹ, thầy cô và lưu giữ kỷ niệm đẹp cùng bạn bè trước khi bước vào cấp học mớ

    Lễ ra trường cho học sinh lớp 5 (hay còn gọi là Lễ tri ân và trưởng thành khối 5) là cột mốc quan trọng đánh dấu hành trình kết thúc 5 năm học dưới mái trường tiểu học. Đây là dịp ý nghĩa để các em học sinh bày tỏ lòng biết ơn đối với cha mẹ, thầy cô và lưu giữ kỷ niệm đẹp cùng bạn bè trước khi bước vào cấp học mớ

  • Hoạt động đón học sinh mầm non thăm trường tiểu học là một trải nghiệm ý nghĩa nhằm giúp các bé mẫu giáo 5 tuổi chuẩn bị tâm thế vững vàng, tự tin trước khi bước vào lớp 1. Chương trình giúp tăng cường sự gắn kết giữa hai cấp học

    Hoạt động đón học sinh mầm non thăm trường tiểu học là một trải nghiệm ý nghĩa nhằm giúp các bé mẫu giáo 5 tuổi chuẩn bị tâm thế vững vàng, tự tin trước khi bước vào lớp 1. Chương trình giúp tăng cường sự gắn kết giữa hai cấp học

  • Trong bối cảnh xã hội số hiện nay, khi thông tin tiêu cực và nội dung rác dần xâm nhập vào môi trường sống của giới trẻ, phong trào “Mỗi tuần một câu chuyện đẹp, một cuốn sách hay, một tấm gương sáng” ra đời như một giải pháp giáo dục hiệu quả, nuôi dưỡng tâm hồn và định hướng nhân cách cho thế hệ trẻ. Từ các trường học trên khắp cả nước, phong trào này không chỉ trở thành hoạt động thường nhật mà còn lan tỏa rộng rãi ra cộng đồng, góp phần xây dựng môi trường sống lành mạnh, giàu giá trị nhân văn.

    Trong bối cảnh xã hội số hiện nay, khi thông tin tiêu cực và nội dung rác dần xâm nhập vào môi trường sống của giới trẻ, phong trào “Mỗi tuần một câu chuyện đẹp, một cuốn sách hay, một tấm gương sáng” ra đời như một giải pháp giáo dục hiệu quả, nuôi dưỡng tâm hồn và định hướng nhân cách cho thế hệ trẻ. Từ các trường học trên khắp cả nước, phong trào này không chỉ trở thành hoạt động thường nhật mà còn lan tỏa rộng rãi ra cộng đồng, góp phần xây dựng môi trường sống lành mạnh, giàu giá trị nhân văn.

  • Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, hoạt động trải nghiệm không còn là hoạt động ngoại khóa đơn thuần mà đã trở thành một phần bắt buộc và không thể thiếu trong chương trình giáo dục phổ thông. Hoạt động này được thiết kế để cung cấp cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, tích hợp kiến thức đã học và phát triển toàn diện các kỹ năng cần thiết cho cuộc sống tương lai.  Hoạt động trải nghiệm là phương thức giáo dục mới, kế thừa và phát triển từ các hoạt động ngoài giờ lên lớp trước đây, nhưng với mục tiêu rõ ràng hơn: dịch chuyển trọng tâm từ việc trang bị kiến thức đơn thuần sang hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của người học.  Ý Nghĩa Sâu Sắc Của Hoạt Động Trải Nghiệm Hoạt động trải nghiệm mang lại những lợi ích to lớn, giúp học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn rèn luyện nhân cách và khả năng thích ứng.  Tiếp xúc với Thế giới Thực: Các chuyến tham quan bảo tàng, lễ hội văn hóa, hay các chuyến đi thực tế lịch sử giúp học sinh làm phong phú kiến thức và hiểu sâu hơn về văn hóa, xã hội xung quanh. Phát triển Kỹ năng Mềm: Đây là môi trường lý tưởng để rèn luyện giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề và làm việc nhóm thông qua các dự án chung hay trò chơi tập thể. Khám phá Đam mê và Sở thích: Tham gia các hoạt động ngoại khóa như nghệ thuật, thể thao giúp học sinh phát triển kỹ năng sáng tạo và tìm ra đam mê cá nhân. Củng cố Kiến thức Học thuật: Việc kết hợp học lý thuyết và áp dụng vào thực tế giúp học sinh ghi nhớ kiến thức lâu hơn và hiểu sâu sắc hơn về những gì đã học. Nội Dung Chương Trình Trải Nghiệm Nội dung của Hoạt động trải nghiệm được xây dựng dựa trên mối quan hệ đa chiều của cá nhân học sinh với bản thân, xã hội, tự nhiên và nghề nghiệp. Chương trình thường được chia thành các nhóm hoạt động chính:  Hoạt động phát triển cá nhân: Tập trung vào việc tự khám phá, rèn luyện bản thân và hình thành kỹ năng sống. Hoạt động lao động: Liên quan đến các công việc thực tế như làm vườn, bảo trì cảnh quan trường học, giúp học sinh hiểu về giá trị lao động. Hoạt động xã hội: Bao gồm các hoạt động thiện nguyện, tham gia sự kiện cộng đồng, qua đó nuôi dưỡng tinh thần sẻ chia và trách nhiệm công dân. Hoạt động phục vụ cộng đồng và Hướng nghiệp: Đặc biệt ở các cấp lớn hơn, các hoạt động này giúp học sinh định hướng nghề nghiệp và chuẩn bị năng lực cơ bản của người lao động tương lai.

    Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, hoạt động trải nghiệm không còn là hoạt động ngoại khóa đơn thuần mà đã trở thành một phần bắt buộc và không thể thiếu trong chương trình giáo dục phổ thông. Hoạt động này được thiết kế để cung cấp cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, tích hợp kiến thức đã học và phát triển toàn diện các kỹ năng cần thiết cho cuộc sống tương lai. Hoạt động trải nghiệm là phương thức giáo dục mới, kế thừa và phát triển từ các hoạt động ngoài giờ lên lớp trước đây, nhưng với mục tiêu rõ ràng hơn: dịch chuyển trọng tâm từ việc trang bị kiến thức đơn thuần sang hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của người học. Ý Nghĩa Sâu Sắc Của Hoạt Động Trải Nghiệm Hoạt động trải nghiệm mang lại những lợi ích to lớn, giúp học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn rèn luyện nhân cách và khả năng thích ứng. Tiếp xúc với Thế giới Thực: Các chuyến tham quan bảo tàng, lễ hội văn hóa, hay các chuyến đi thực tế lịch sử giúp học sinh làm phong phú kiến thức và hiểu sâu hơn về văn hóa, xã hội xung quanh. Phát triển Kỹ năng Mềm: Đây là môi trường lý tưởng để rèn luyện giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề và làm việc nhóm thông qua các dự án chung hay trò chơi tập thể. Khám phá Đam mê và Sở thích: Tham gia các hoạt động ngoại khóa như nghệ thuật, thể thao giúp học sinh phát triển kỹ năng sáng tạo và tìm ra đam mê cá nhân. Củng cố Kiến thức Học thuật: Việc kết hợp học lý thuyết và áp dụng vào thực tế giúp học sinh ghi nhớ kiến thức lâu hơn và hiểu sâu sắc hơn về những gì đã học. Nội Dung Chương Trình Trải Nghiệm Nội dung của Hoạt động trải nghiệm được xây dựng dựa trên mối quan hệ đa chiều của cá nhân học sinh với bản thân, xã hội, tự nhiên và nghề nghiệp. Chương trình thường được chia thành các nhóm hoạt động chính: Hoạt động phát triển cá nhân: Tập trung vào việc tự khám phá, rèn luyện bản thân và hình thành kỹ năng sống. Hoạt động lao động: Liên quan đến các công việc thực tế như làm vườn, bảo trì cảnh quan trường học, giúp học sinh hiểu về giá trị lao động. Hoạt động xã hội: Bao gồm các hoạt động thiện nguyện, tham gia sự kiện cộng đồng, qua đó nuôi dưỡng tinh thần sẻ chia và trách nhiệm công dân. Hoạt động phục vụ cộng đồng và Hướng nghiệp: Đặc biệt ở các cấp lớn hơn, các hoạt động này giúp học sinh định hướng nghề nghiệp và chuẩn bị năng lực cơ bản của người lao động tương lai.

  • Trên khắp các sân trường tiểu học và trung học cơ sở trên cả nước, từ Bắc vào Nam, phong trào “Công trình măng non” không còn là hoạt động xa lạ. Được tổ chức thường xuyên hàng năm bởi các Liên đội Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, đây không chỉ là những dự án nhỏ bé chăm sóc cây xanh hay làm đẹp lớp học, mà còn là không gian giáo dục sâu sắc, giúp các em đội viên, nhi đồng rèn luyện phẩm chất và trưởng thành từng ngày.

    Trên khắp các sân trường tiểu học và trung học cơ sở trên cả nước, từ Bắc vào Nam, phong trào “Công trình măng non” không còn là hoạt động xa lạ. Được tổ chức thường xuyên hàng năm bởi các Liên đội Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, đây không chỉ là những dự án nhỏ bé chăm sóc cây xanh hay làm đẹp lớp học, mà còn là không gian giáo dục sâu sắc, giúp các em đội viên, nhi đồng rèn luyện phẩm chất và trưởng thành từng ngày.

  • TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN TƯNG BỪNG NGÀY HỘI: “XUÂN YÊU THƯƠNG – STEM KHƠI NGUỒN SÁNG TẠO” Trong không khí rộn ràng của những ngày giáp Tết, khi sắc xuân đang dần lan tỏa khắp phố phường, trường TH Nguyễn Viết Xuân đã long trọng tổ chức chương trình đặc biệt kết hợp giữa Ngày hội STEM và hoạt động trải nghiệm “Xuân yêu thương”. Đây không chỉ là sân chơi bổ ích mà còn là dịp để thầy và trò cùng nhìn lại những nét đẹp truyền thống của dân tộc qua lăng kính của khoa học và sự sáng tạo. Tại các gian hàng STEM, những kiến thức khô khan trên lớp đã được các em học sinh “hô biến” thành các sản phẩm thực tiễn đầy ấn tượng. Từ những mô hình robot mini, các thiết bị lọc nước thông minh cho đến những bộ sưu tập thời trang tái chế mang thông điệp bảo vệ môi trường, tất cả đều thể hiện tư duy nhạy bén và niềm đam mê khám phá của thế hệ trẻ. Bên cạnh không gian công nghệ, góc “Xuân yêu thương” lại mang đến một cảm giác ấm cúng với hình ảnh ông đồ, những chiếc bánh chưng xanh và các trò chơi dân gian rộn rã. Ý nghĩa hơn cả chính là các hoạt động gây quỹ, trao quà cho những bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn, giúp các em hiểu rằng: “Yêu thương khi được cho đi sẽ còn mãi”. Điều làm nên sức hút riêng biệt của chương trình năm nay chính là sự lồng ghép giữa STEM và Tết cổ truyền. Các em đã tự tay thiết kế những chiếc thiệp chúc mừng 3D bằng kỹ thuật cắt giấy sáng tạo, hay ứng dụng kiến thức vật lý để tạo ra những mô hình múa lân chuyển động sống động. Ngày hội khép lại với những nụ cười rạng rỡ và những trải nghiệm khó quên. Đây chính là tiền đề để nhà trường tiếp tục xây dựng môi trường học tập năng động, nơi mỗi học sinh đều được phát triển toàn diện cả về trí tuệ lẫn tâm hồn.

    TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN TƯNG BỪNG NGÀY HỘI: “XUÂN YÊU THƯƠNG – STEM KHƠI NGUỒN SÁNG TẠO” Trong không khí rộn ràng của những ngày giáp Tết, khi sắc xuân đang dần lan tỏa khắp phố phường, trường TH Nguyễn Viết Xuân đã long trọng tổ chức chương trình đặc biệt kết hợp giữa Ngày hội STEM và hoạt động trải nghiệm “Xuân yêu thương”. Đây không chỉ là sân chơi bổ ích mà còn là dịp để thầy và trò cùng nhìn lại những nét đẹp truyền thống của dân tộc qua lăng kính của khoa học và sự sáng tạo. Tại các gian hàng STEM, những kiến thức khô khan trên lớp đã được các em học sinh “hô biến” thành các sản phẩm thực tiễn đầy ấn tượng. Từ những mô hình robot mini, các thiết bị lọc nước thông minh cho đến những bộ sưu tập thời trang tái chế mang thông điệp bảo vệ môi trường, tất cả đều thể hiện tư duy nhạy bén và niềm đam mê khám phá của thế hệ trẻ. Bên cạnh không gian công nghệ, góc “Xuân yêu thương” lại mang đến một cảm giác ấm cúng với hình ảnh ông đồ, những chiếc bánh chưng xanh và các trò chơi dân gian rộn rã. Ý nghĩa hơn cả chính là các hoạt động gây quỹ, trao quà cho những bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn, giúp các em hiểu rằng: “Yêu thương khi được cho đi sẽ còn mãi”. Điều làm nên sức hút riêng biệt của chương trình năm nay chính là sự lồng ghép giữa STEM và Tết cổ truyền. Các em đã tự tay thiết kế những chiếc thiệp chúc mừng 3D bằng kỹ thuật cắt giấy sáng tạo, hay ứng dụng kiến thức vật lý để tạo ra những mô hình múa lân chuyển động sống động. Ngày hội khép lại với những nụ cười rạng rỡ và những trải nghiệm khó quên. Đây chính là tiền đề để nhà trường tiếp tục xây dựng môi trường học tập năng động, nơi mỗi học sinh đều được phát triển toàn diện cả về trí tuệ lẫn tâm hồn.

  • Ngày hội STEM chủ đề Tết là hoạt động giáo dục tích hợp giúp học sinh vận dụng kiến thức khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học vào việc sáng tạo các sản phẩm truyền thống phục vụ Tết Nguyên Đán. Sự kiện này kết hợp bản sắc văn hóa dân tộc với tư duy sáng tạo hiện đại tại các trường học.

    Ngày hội STEM chủ đề Tết là hoạt động giáo dục tích hợp giúp học sinh vận dụng kiến thức khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học vào việc sáng tạo các sản phẩm truyền thống phục vụ Tết Nguyên Đán. Sự kiện này kết hợp bản sắc văn hóa dân tộc với tư duy sáng tạo hiện đại tại các trường học.

  • Học sinh trải nghiệm làm gian hàng ẩm thực ngày 26/3

    Học sinh trải nghiệm làm gian hàng ẩm thực ngày 26/3

  • Trong đời sống của mỗi chúng ta, sách là kho tàng tri thức, là sản phẩm văn hóa tinh thần đóng vai trò rất quan trọng. Có thể nói sách là người thầy dạy cho chúng ta cách sống, cách làm người, hướng tới những giá trị nhân văn cao cả; Sách là người bạn gần gũi chia sẻ niềm vui, nỗi buồn của mỗi chúng ta. Vì thế, từ lâu đọc sách đã trở thành một nhu cầu thiết yếu của mỗi người. Không ai có thể phủ nhận được giá trị của sách và thế giới kì diệu mà mỗi trang sách mang đến. Việc phát triển văn hoá đọc, nhất là đối với trẻ em là điều vô cùng cần thiết. Hưởng ứng ngày Sách và Văn hóa đọc Việt nhằm tôn vinh giá trị ý nghĩa và tầm quan trọng của sách và “ Văn hóa đọc” trong đời sống tinh thần của con người. Khuyến khích đưa phong trào đọc sách trở thành thói quen, nét đẹp văn hóa trong mọi tầng lớp nhân dân Thủ đô. Chính vì vậy, thực hiện Kế hoạch năm học của trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân và Kế hoạch hoạt động của thư viện nhà trường năm học 2022. – 2023 Thư viện trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân xây dựng Kế hoạch tổ chức “Ngày hội đọc sách năm học 2022- 2023”. “Ngày hội đọc sách” sẽ góp phần đưa văn hóa đọc trở thành thói quen cho các con học sinh, rèn cho các con biết chọn những loại sách báo có nội dung tốt, tính giáo dục cao phù hợp với lứa tuổi, đồng thời giúp các con học tập những gương tốt việc tốt, các nhân vật sự kiện lịch sử, thế giới tự nhiên khoa học,… để phục vụ tốt trong việc học tập nâng cao kiến thức hình thành nhân cách của các con. Qua đó, góp phần tuyên truyền giáo dục cho các con về việc đọc sách cũng như trân trọng, giữ gìn và bảo vệ sách. Ngày hội đọc sách sẽ không chỉ thấm sâu trong tiềm thức mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong nhà trường mà còn lan tỏa tới các bậc phụ huynh, tới những người yêu sách.

    Trong đời sống của mỗi chúng ta, sách là kho tàng tri thức, là sản phẩm văn hóa tinh thần đóng vai trò rất quan trọng. Có thể nói sách là người thầy dạy cho chúng ta cách sống, cách làm người, hướng tới những giá trị nhân văn cao cả; Sách là người bạn gần gũi chia sẻ niềm vui, nỗi buồn của mỗi chúng ta. Vì thế, từ lâu đọc sách đã trở thành một nhu cầu thiết yếu của mỗi người. Không ai có thể phủ nhận được giá trị của sách và thế giới kì diệu mà mỗi trang sách mang đến. Việc phát triển văn hoá đọc, nhất là đối với trẻ em là điều vô cùng cần thiết. Hưởng ứng ngày Sách và Văn hóa đọc Việt nhằm tôn vinh giá trị ý nghĩa và tầm quan trọng của sách và “ Văn hóa đọc” trong đời sống tinh thần của con người. Khuyến khích đưa phong trào đọc sách trở thành thói quen, nét đẹp văn hóa trong mọi tầng lớp nhân dân Thủ đô. Chính vì vậy, thực hiện Kế hoạch năm học của trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân và Kế hoạch hoạt động của thư viện nhà trường năm học 2022. – 2023 Thư viện trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân xây dựng Kế hoạch tổ chức “Ngày hội đọc sách năm học 2022- 2023”. “Ngày hội đọc sách” sẽ góp phần đưa văn hóa đọc trở thành thói quen cho các con học sinh, rèn cho các con biết chọn những loại sách báo có nội dung tốt, tính giáo dục cao phù hợp với lứa tuổi, đồng thời giúp các con học tập những gương tốt việc tốt, các nhân vật sự kiện lịch sử, thế giới tự nhiên khoa học,… để phục vụ tốt trong việc học tập nâng cao kiến thức hình thành nhân cách của các con. Qua đó, góp phần tuyên truyền giáo dục cho các con về việc đọc sách cũng như trân trọng, giữ gìn và bảo vệ sách. Ngày hội đọc sách sẽ không chỉ thấm sâu trong tiềm thức mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong nhà trường mà còn lan tỏa tới các bậc phụ huynh, tới những người yêu sách.

  • Tuyên truyền phòng chống tội phạm, tội phạm ma túy và  tệ nạn xã hội trong học sinh

    Tuyên truyền phòng chống tội phạm, tội phạm ma túy và tệ nạn xã hội trong học sinh

  • Tăng cường các biện pháp ngăn chặn bạo lực học đường

    Tăng cường các biện pháp ngăn chặn bạo lực học đường

  • Thời khóa biểu năm học mới

    Thời khóa biểu năm học mới

  • Kế hoạch đổi mới giáo dục nâng cao chất lượng dạy và học

    Kế hoạch đổi mới giáo dục nâng cao chất lượng dạy và học

  • Hình ảnh cuộc thi tốt nghiệp THPT Quốc Gia

    Hình ảnh cuộc thi tốt nghiệp THPT Quốc Gia

  • Trong sự nghiệp giáo dục để góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, các nhà trường luôn có mối quan hệ mật thiết với lực lượng Quân đội nhân dân Việt Nam. Mối quan hệ đó đã trở thành truyền thống tốt đẹp, khăng khít “Quân với dân như cá với nước”.  Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân được thành lập theo Quyết đinh số          215/QĐ-UBND ngày 15 tháng 11 năm 2003 của Chủ tịch UBND huyện Krông buk nay là Thị Xã Buôn Hồ nằm trên địa bàn xã Cư Bao, thị xã Buôn Hồ, Là ngôi trường trước đây từng là phân hiệu thứ 2 của trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi nhưng sau đó đã được tách ra và thành lập vào năm 2003 dù sinh sau đẻ muộn hơn các trường khác trong địa bàn xã. Nhưng nhà trường cũng đã gặt hái được nhiều thành công vang dội to lớn trong các lĩnh vực thi đua giảng dạy và học tập. Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân là một trong những trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 vào năm 2010 được công nhận lại vào năm 2018. Trong công tác giáo dục, bồi dưỡng nâng cao nhận thức lý luận về chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí minh, đường lối chính sách của Đảng, hiến pháp, pháp luật của Nhà nước, truyền thống dân tộc, quân đội, địa phương, đơn vị và nhà trường. Góp phần bồi dưỡng nâng cao phẩm chất đạo đức, lối sống cho cán bộ, chiến sĩ, giáo viên,học sinh của đơn vị và nhà trường. Tổ chức triển khai thực hiện tốt các hoạt động nhân kỷ niệm các ngày lễ lớn của Đảng, Nhà nước, Quân đội, địa phương, nhà trường và đơn vị. Tăng cường đổi mới nội dung, hình thức công tác giáo dục những kiến thức cơ bản trong thực hiện các phong trào thi đua, các cuộc vận động, xây dựng nếp sống văn minh, thanh lịch, trao đổi thông tin, chia sẻ kinh nghiệm về công tác Đoàn, Đội, Hội và định kỳ tổ chức rút kinh nghiệm trong công tác triển khai các hoạt động kết nghĩa, các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao… Tiểu học Nguyễn Viết Xuân – Đại đội Cối 82, Tiểu đoàn 7, Trung đoàn 95 thống nhất ký kết chương trình phối hợp hoạt động với các nội dung chủ yếu sau:         I. CƠ CHẾ HOẠT ĐỘNG KẾT NGHĨA Mọi hoạt động kết nghĩa đều đặt dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo trực tiếp của Đảng ủy chri huy Trung đoàn 95, Tiểu đoàn 7, Đảng ủy xã Cư Bao, Phòng giáo dục và đào tạo TX, Buôn Hồ. Sự điều hành tổ chức thực hiện của lãnh đạo, chỉ huy Đại đội và BGH Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Tổ thường trực kết nghĩa trực tiếp làm tham mưu cho lãnh đạo, chỉ huy, BGH của hai đơn vị và tổ chức thực hiện chương trình hoạt động kết nghĩa đã được thống nhất.     II. TRÁCH NHIỆM VÀ NỘI DUNG KẾT NGHĨA   A. Đối với Đại đội Cối 82           Hằng năm theo kế hoạch của cấp trên và tình hình thực tiễn của đon vị tổ chức lực lượng bộ đội thích hợp giúp nhà trường một số công việc, khắc phục các khó khăn theo khả năng của đơn vị.           Phối hợp với Trường TH Nguyễn Viết Xuân, đấu tranh có hiệu quả làm thất bại chiến lược “DBHB”, bạo loạn lật đổ và âm mưu chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc của các thế lực thù địch. Tuyên truyền rộng rãi cho cán bộ chiến sĩ trong đơn vị về truyền thống đoàn kết của giáo viên, CNV Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Quán triệt cho bộ đội nhận thức đúng đắn về nhiệm vụ dân vận từ đó nâng cao trách nhiệ trong thực hiện các chương trình kết nghĩa giữ hai đơn vị.           Cùng với Trường TH Nguyễn Viết Xuân tham gia chương các hoạt động VHVN-TDTT trong các ngày lễ của Đất nước, của dân tộc và của hai đơn vị.   B. Đối với Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Với khả năng và trách nhiệm của mình tạo điều kiện giúp đỡ Đại đội Cối 82 hoàn thành tốt nhiệm vụ dân vận cũng như các nhiệm vụ khác. Động viên các bộ chiến sĩ Đại đội hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình. Theo từng thời điểm nhất là các ngày lễ, tết, các ngày kỉ niệm. Phối hợp với các đơn vụ tổ chức các hoạt động VHVN-TDTT, thi tìm hiểu truyền thống. Động viên hai bên hoàn thành tốt nhiệm vụ và xây dựng đời sống văn hóa tinh thần vui tươi lành mạnh. Tích cực phối hợp chặt chẽ với Đại đội trên một số mặt trong các hoạt động xã hội như nắm tình hình địa bàn, làm công tắc dân vận, phòng chống các tệ nạn. III. CHẾ ĐỘ LÀM VIỆC VÀ MỐI QUAN HỆ TRONG KẾT NGHĨA A.	Chế độ làm việc Định kì hàng thãng lãnh đạo và chỉ huy hai đơn vị các trách nhiệm thông báo cho nhau về tình hình thực hiện mối quan hệ và kết quả trong hoạt động kết nghĩa; tiến hành giao ban để rút kinh nghiệm thực hiện chương trình và thống nhất nội dung, kết hoạch, thời gian, biện pháp thực hiện giai đoạn tiếp theo. Khi có công việc đột xuất hai bên phải thông báo cho nhau để giải quyết kịp thời. Hai bên lập tổ chức thường trực kết nghĩa làm cơ quan giúp việc theo dõi nắm tình hình, tham mưu đề xuất cho lãnh đạo, chính quyền hai bên, thành phầm gồm: 1. Bí thư Chi bộ Đại đội Cối 82. 2. Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân. 3. Bí thư Chi đoàn Đại đội Cối 82. 3. Tổng phụ trách Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Hai bên lập số quan hệ kết nghĩa để tổng hợp tình hình ghi chép kết quả thực hiện và ý kiến của lãnh đọa, của cán bộ, chiến sĩ và cán bộ, giáo viên, CNV hai bên.   B. Mối quan hệ Mối quan hệ giữ hai bên là mối quan hệ bình đẳng, phối hợp trên nguyên tắc vì lợi ích và nguyện vọng của cán bộ, chiến sĩ Đại đội Cối 82 và cán bộ, giáo viên, CNV, học sinh Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Tất cả sự nghiệp “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”. Nhằm xây dựng và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam XHCN. IV. NHỮNG NỘI DUNG CHÍNH PHỐI HỢP HOẠT ĐỘNG KẾT NGHĨA 1. Phối hợp trong lĩnh vực tuyên truyền, giáo dục, vận động cán bộ, đoàn viên thanh niên thực hiện tốt đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật nhà nước – Phối hợp tuyên truyền những chủ trương, nghị quyết của Đảng, chính sách và pháp luật của nhà nước: Truyền thống tốt đẹp “Bộ đội cụ Hồ” của QĐNDVN, truyền thống của 2 đơn vị. – Phối hợp tổ chức tuyên truyền giáo dục chính trị, tư tưởng nhằm nâng cao nhận thức cho hai đơn vị trong việc giáo dục pháp luật, giáo dục truyền thống đạo đức, lối sống thông qua các ngày lễ lớn trong năm và gắn liền với các cuộc vận động lớn của đất nước của quân đội. Tổ chức họp mặt, giao lưu văn hoá văn nghệ, nghe nói chuyện truyền thống, du khảo về nguồn,….. Qua đó tạo cho mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên, các em học sinh cùng với cán bộ chiến sĩ ngày càng hoàn thiện bản thân mình nhiều hơn nữa, giác ngộ sâu sắc lý tưởng cách mạng, tư tưởng đạo đức, lối sống của Chủ tịch Hồ Chí Minh; xung kích đi đầu trong mọi lĩnh vực công tác, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao; thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu, …. Tham gia tuyên truyền về dân số, kế hoạch hóa gia đình, bài trừ mê tín dị đoan, phòng chống các tệ nạn xã hội, xây dựng nếp sống văn hóa mới. 2. Tham gia giữ gìn an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội – Theo chức năng, nhiệm vụ của từng đơn vị sẽ giúp nhau hoàn thành tốt các mặt công tác được giao, dựa trên cơ sở nhất trí của hai đơn vị và phê duyệt của lãnh đạo. – Vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh nhà trường cùng cán bộ chiến sĩ đơn vị gương mẫu trong việc thực hiện các chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và các văn bản có liên quan đến an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội, Luật an toàn giao thông… – Tham gia thực hiện công tác chăm sóc các bà mẹ Việt Nam anh hùng, các gia đình thương binh, liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng, giúp đỡ các em học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn thông qua việc tuyên truyền vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh học sinh cùng cán bộ chiến sĩ tích cực ủng hộ quỹ phúc lợi xã hội để mua những phần quà có giá trị; bên cạnh đó giúp đỡ cho những đoàn viên thanh niên, thiếu niên, nhi đồng gặp hoàn cảnh khó khăn, đau ốm. 3. Về hoạt động công tác đoàn và phong trào thanh niên – Tổ chức các hoạt động VHVN, thể dục thể thao, giao lưu, tham quan giữa cán bộ, đoàn viênm giáo viên, học sinh của hai đơn vị, tập trung vào các dịp lễ, tết. Nội dung thực sự phong phú, đa dạng có hiệu quả, thu hút được đông đảo cán bộ, giáo viên, học sinh, chiến sĩ tham gia. – Tổ chức cho Đoàn viên thanh niên tích cực tham gia công tác xã hội, tham gia phòng chống các tệ nạn xã hội, xây dựng đời sống văn hóa theo khả năng của hai đơn vị. Tổ chức tốt các hoạt động tham gia phòng chống thiên tai, dịch bệnh, góp phần giữ gìn an ninh trật tự. Tích cực phối hợp các hoạt động trong lao động, thực hiện tốt vệ sinh môi trường. – Tổ chức các hoạt động phong trào của tuổi trẻ gắn với đẩy mạnh thực hiện “Học tập và làm theo tư tương, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. 4. Công tác xây dựng Đoàn, Đoàn tham gia xây dựng Đảng – Trong quá trình hoạt động của hai đơn vị, cần có phương hướng bồi dưỡng số thanh niên ưu tú trở thành đoàn viên; đồng thời phân công cán bộ đảng viên giúp đỡ, bồi dưỡng đoàn viên ưu tú giới thiệu phát triển Đảng. – Thông qua 02 chương trình lớn của Đoàn là “04 đồng hành vì sự phát triển của thanh niên, 05 xung kích tham gia phát triển kinh tế xã hội và bảo vệ Tổ Quốc” giúp cho mỗi đoàn viên, thanh niên nâng cao ý thức tự học, tự rèn luyện, sẵn sàng đảm nhận và hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được lãnh đạo phân công. – Thường xuyên trao đổi, học tập và rút kinh nghiệm trong quá trình điều hành mọi hoạt động phong trào và tổ chức sinh hoạt của hai đơn vị, rút ra phương thức hoạt động tốt nhất để thúc đẩy phong trào Đoàn ngày càng được phát huy tốt hơn. – Hàng năm, mỗi đơn vị phấn đấu 100% đoàn viên từ hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên, không có đoàn viên nào không hoàn thành nhiệm vụ. – Trong quá trình hoạt động chung, cần tích cực tham gia vào các phong trào hoạt động thi đua thực hiện nhiệm vụ chính trị; hình thức thi đua phải tuân theo chương trình thi đua hàng năm của Đoàn cấp trên phát động.            Nội dung này được lập thành 04 bản, lãnh đạo mỗi đơn vị giữ 01 bản, 02 bản gửi lên cấp trên của hai đơn vị làm báo cáo. Quá trình thực hiện từng giai đoạn sẽ bổ sung những nội dung cần thiết và phù hợp với nhiệm vụ của hai đơn vị.

    Trong sự nghiệp giáo dục để góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, các nhà trường luôn có mối quan hệ mật thiết với lực lượng Quân đội nhân dân Việt Nam. Mối quan hệ đó đã trở thành truyền thống tốt đẹp, khăng khít “Quân với dân như cá với nước”. Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân được thành lập theo Quyết đinh số 215/QĐ-UBND ngày 15 tháng 11 năm 2003 của Chủ tịch UBND huyện Krông buk nay là Thị Xã Buôn Hồ nằm trên địa bàn xã Cư Bao, thị xã Buôn Hồ, Là ngôi trường trước đây từng là phân hiệu thứ 2 của trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi nhưng sau đó đã được tách ra và thành lập vào năm 2003 dù sinh sau đẻ muộn hơn các trường khác trong địa bàn xã. Nhưng nhà trường cũng đã gặt hái được nhiều thành công vang dội to lớn trong các lĩnh vực thi đua giảng dạy và học tập. Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân là một trong những trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 vào năm 2010 được công nhận lại vào năm 2018. Trong công tác giáo dục, bồi dưỡng nâng cao nhận thức lý luận về chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí minh, đường lối chính sách của Đảng, hiến pháp, pháp luật của Nhà nước, truyền thống dân tộc, quân đội, địa phương, đơn vị và nhà trường. Góp phần bồi dưỡng nâng cao phẩm chất đạo đức, lối sống cho cán bộ, chiến sĩ, giáo viên,học sinh của đơn vị và nhà trường. Tổ chức triển khai thực hiện tốt các hoạt động nhân kỷ niệm các ngày lễ lớn của Đảng, Nhà nước, Quân đội, địa phương, nhà trường và đơn vị. Tăng cường đổi mới nội dung, hình thức công tác giáo dục những kiến thức cơ bản trong thực hiện các phong trào thi đua, các cuộc vận động, xây dựng nếp sống văn minh, thanh lịch, trao đổi thông tin, chia sẻ kinh nghiệm về công tác Đoàn, Đội, Hội và định kỳ tổ chức rút kinh nghiệm trong công tác triển khai các hoạt động kết nghĩa, các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao… Tiểu học Nguyễn Viết Xuân – Đại đội Cối 82, Tiểu đoàn 7, Trung đoàn 95 thống nhất ký kết chương trình phối hợp hoạt động với các nội dung chủ yếu sau: I. CƠ CHẾ HOẠT ĐỘNG KẾT NGHĨA Mọi hoạt động kết nghĩa đều đặt dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo trực tiếp của Đảng ủy chri huy Trung đoàn 95, Tiểu đoàn 7, Đảng ủy xã Cư Bao, Phòng giáo dục và đào tạo TX, Buôn Hồ. Sự điều hành tổ chức thực hiện của lãnh đạo, chỉ huy Đại đội và BGH Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Tổ thường trực kết nghĩa trực tiếp làm tham mưu cho lãnh đạo, chỉ huy, BGH của hai đơn vị và tổ chức thực hiện chương trình hoạt động kết nghĩa đã được thống nhất. II. TRÁCH NHIỆM VÀ NỘI DUNG KẾT NGHĨA A. Đối với Đại đội Cối 82 Hằng năm theo kế hoạch của cấp trên và tình hình thực tiễn của đon vị tổ chức lực lượng bộ đội thích hợp giúp nhà trường một số công việc, khắc phục các khó khăn theo khả năng của đơn vị. Phối hợp với Trường TH Nguyễn Viết Xuân, đấu tranh có hiệu quả làm thất bại chiến lược “DBHB”, bạo loạn lật đổ và âm mưu chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc của các thế lực thù địch. Tuyên truyền rộng rãi cho cán bộ chiến sĩ trong đơn vị về truyền thống đoàn kết của giáo viên, CNV Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Quán triệt cho bộ đội nhận thức đúng đắn về nhiệm vụ dân vận từ đó nâng cao trách nhiệ trong thực hiện các chương trình kết nghĩa giữ hai đơn vị. Cùng với Trường TH Nguyễn Viết Xuân tham gia chương các hoạt động VHVN-TDTT trong các ngày lễ của Đất nước, của dân tộc và của hai đơn vị. B. Đối với Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Với khả năng và trách nhiệm của mình tạo điều kiện giúp đỡ Đại đội Cối 82 hoàn thành tốt nhiệm vụ dân vận cũng như các nhiệm vụ khác. Động viên các bộ chiến sĩ Đại đội hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình. Theo từng thời điểm nhất là các ngày lễ, tết, các ngày kỉ niệm. Phối hợp với các đơn vụ tổ chức các hoạt động VHVN-TDTT, thi tìm hiểu truyền thống. Động viên hai bên hoàn thành tốt nhiệm vụ và xây dựng đời sống văn hóa tinh thần vui tươi lành mạnh. Tích cực phối hợp chặt chẽ với Đại đội trên một số mặt trong các hoạt động xã hội như nắm tình hình địa bàn, làm công tắc dân vận, phòng chống các tệ nạn. III. CHẾ ĐỘ LÀM VIỆC VÀ MỐI QUAN HỆ TRONG KẾT NGHĨA A. Chế độ làm việc Định kì hàng thãng lãnh đạo và chỉ huy hai đơn vị các trách nhiệm thông báo cho nhau về tình hình thực hiện mối quan hệ và kết quả trong hoạt động kết nghĩa; tiến hành giao ban để rút kinh nghiệm thực hiện chương trình và thống nhất nội dung, kết hoạch, thời gian, biện pháp thực hiện giai đoạn tiếp theo. Khi có công việc đột xuất hai bên phải thông báo cho nhau để giải quyết kịp thời. Hai bên lập tổ chức thường trực kết nghĩa làm cơ quan giúp việc theo dõi nắm tình hình, tham mưu đề xuất cho lãnh đạo, chính quyền hai bên, thành phầm gồm: 1. Bí thư Chi bộ Đại đội Cối 82. 2. Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân. 3. Bí thư Chi đoàn Đại đội Cối 82. 3. Tổng phụ trách Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Hai bên lập số quan hệ kết nghĩa để tổng hợp tình hình ghi chép kết quả thực hiện và ý kiến của lãnh đọa, của cán bộ, chiến sĩ và cán bộ, giáo viên, CNV hai bên. B. Mối quan hệ Mối quan hệ giữ hai bên là mối quan hệ bình đẳng, phối hợp trên nguyên tắc vì lợi ích và nguyện vọng của cán bộ, chiến sĩ Đại đội Cối 82 và cán bộ, giáo viên, CNV, học sinh Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Tất cả sự nghiệp “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”. Nhằm xây dựng và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam XHCN. IV. NHỮNG NỘI DUNG CHÍNH PHỐI HỢP HOẠT ĐỘNG KẾT NGHĨA 1. Phối hợp trong lĩnh vực tuyên truyền, giáo dục, vận động cán bộ, đoàn viên thanh niên thực hiện tốt đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật nhà nước – Phối hợp tuyên truyền những chủ trương, nghị quyết của Đảng, chính sách và pháp luật của nhà nước: Truyền thống tốt đẹp “Bộ đội cụ Hồ” của QĐNDVN, truyền thống của 2 đơn vị. – Phối hợp tổ chức tuyên truyền giáo dục chính trị, tư tưởng nhằm nâng cao nhận thức cho hai đơn vị trong việc giáo dục pháp luật, giáo dục truyền thống đạo đức, lối sống thông qua các ngày lễ lớn trong năm và gắn liền với các cuộc vận động lớn của đất nước của quân đội. Tổ chức họp mặt, giao lưu văn hoá văn nghệ, nghe nói chuyện truyền thống, du khảo về nguồn,….. Qua đó tạo cho mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên, các em học sinh cùng với cán bộ chiến sĩ ngày càng hoàn thiện bản thân mình nhiều hơn nữa, giác ngộ sâu sắc lý tưởng cách mạng, tư tưởng đạo đức, lối sống của Chủ tịch Hồ Chí Minh; xung kích đi đầu trong mọi lĩnh vực công tác, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao; thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu, …. Tham gia tuyên truyền về dân số, kế hoạch hóa gia đình, bài trừ mê tín dị đoan, phòng chống các tệ nạn xã hội, xây dựng nếp sống văn hóa mới. 2. Tham gia giữ gìn an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội – Theo chức năng, nhiệm vụ của từng đơn vị sẽ giúp nhau hoàn thành tốt các mặt công tác được giao, dựa trên cơ sở nhất trí của hai đơn vị và phê duyệt của lãnh đạo. – Vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh nhà trường cùng cán bộ chiến sĩ đơn vị gương mẫu trong việc thực hiện các chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và các văn bản có liên quan đến an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội, Luật an toàn giao thông… – Tham gia thực hiện công tác chăm sóc các bà mẹ Việt Nam anh hùng, các gia đình thương binh, liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng, giúp đỡ các em học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn thông qua việc tuyên truyền vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh học sinh cùng cán bộ chiến sĩ tích cực ủng hộ quỹ phúc lợi xã hội để mua những phần quà có giá trị; bên cạnh đó giúp đỡ cho những đoàn viên thanh niên, thiếu niên, nhi đồng gặp hoàn cảnh khó khăn, đau ốm. 3. Về hoạt động công tác đoàn và phong trào thanh niên – Tổ chức các hoạt động VHVN, thể dục thể thao, giao lưu, tham quan giữa cán bộ, đoàn viênm giáo viên, học sinh của hai đơn vị, tập trung vào các dịp lễ, tết. Nội dung thực sự phong phú, đa dạng có hiệu quả, thu hút được đông đảo cán bộ, giáo viên, học sinh, chiến sĩ tham gia. – Tổ chức cho Đoàn viên thanh niên tích cực tham gia công tác xã hội, tham gia phòng chống các tệ nạn xã hội, xây dựng đời sống văn hóa theo khả năng của hai đơn vị. Tổ chức tốt các hoạt động tham gia phòng chống thiên tai, dịch bệnh, góp phần giữ gìn an ninh trật tự. Tích cực phối hợp các hoạt động trong lao động, thực hiện tốt vệ sinh môi trường. – Tổ chức các hoạt động phong trào của tuổi trẻ gắn với đẩy mạnh thực hiện “Học tập và làm theo tư tương, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. 4. Công tác xây dựng Đoàn, Đoàn tham gia xây dựng Đảng – Trong quá trình hoạt động của hai đơn vị, cần có phương hướng bồi dưỡng số thanh niên ưu tú trở thành đoàn viên; đồng thời phân công cán bộ đảng viên giúp đỡ, bồi dưỡng đoàn viên ưu tú giới thiệu phát triển Đảng. – Thông qua 02 chương trình lớn của Đoàn là “04 đồng hành vì sự phát triển của thanh niên, 05 xung kích tham gia phát triển kinh tế xã hội và bảo vệ Tổ Quốc” giúp cho mỗi đoàn viên, thanh niên nâng cao ý thức tự học, tự rèn luyện, sẵn sàng đảm nhận và hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được lãnh đạo phân công. – Thường xuyên trao đổi, học tập và rút kinh nghiệm trong quá trình điều hành mọi hoạt động phong trào và tổ chức sinh hoạt của hai đơn vị, rút ra phương thức hoạt động tốt nhất để thúc đẩy phong trào Đoàn ngày càng được phát huy tốt hơn. – Hàng năm, mỗi đơn vị phấn đấu 100% đoàn viên từ hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên, không có đoàn viên nào không hoàn thành nhiệm vụ. – Trong quá trình hoạt động chung, cần tích cực tham gia vào các phong trào hoạt động thi đua thực hiện nhiệm vụ chính trị; hình thức thi đua phải tuân theo chương trình thi đua hàng năm của Đoàn cấp trên phát động. Nội dung này được lập thành 04 bản, lãnh đạo mỗi đơn vị giữ 01 bản, 02 bản gửi lên cấp trên của hai đơn vị làm báo cáo. Quá trình thực hiện từng giai đoạn sẽ bổ sung những nội dung cần thiết và phù hợp với nhiệm vụ của hai đơn vị.

Tin Tức Từ Xã - Phường

  • Lịch công tác tuần từ ngày 11/12 đến ngày 17/12/2023(09/12/2023)
  • Bế giảng chương trình học bổng tiếng Anh Access (2022-2023) do Đại sứ quán Hoa Kỳ tài trợ(09/12/2023)
  • Thông báo kết quả điểm chấm Phúc khảo Vòng 2 Kỳ tuyển dụng viên chức các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Sở GDĐT năm 2023(09/12/2023)
  • Kết luận thanh tra chuyên ngành đối với Phòng GDĐT huyện Ea H’leo(06/12/2023)
  • THÀNH LẬP CÂU LẠC BỘ BÓNG BÀN GIÁO DỤC ĐẮK LẮK(04/12/2023)
  • Lịch công tác tuần từ ngày 04/12 đến ngày 10/12/2023(02/12/2023)
  • Tưng bừng Ngày hội STEM cấp THPT tỉnh Đắk Lắk lần thứ I – năm 2023(02/12/2023)
  • Tổng kết và trao giải Cuộc thi sáng tạo dành cho thanh thiếu niên, nhi đồng lần thứ 11, năm 2023(02/12/2023)
  • Lịch công tác từ ngày 27/11 từ ngày 03/12/2023(25/11/2023)
  • GẶP MẶT KỶ NIỆM 41 NĂM NGÀY TRUYỀN THỐNG NHÀ GIÁO VIỆT NAM(21/11/2023)

Tin Tức Từ Xã - Phường

  • Phòng GD&ĐT thị xã Buôn Hồ tổ chức cuộc thi Olympic tiếng Anh trên internet cấp thị xã năm học 2022-2023(11/01/2023)
  • THÔNG BÁO DANH SÁCH XÉT, ĐỀ NGHỊ TẶNG DANH HIỆU NHÀ GIÁO ƯU TÚ LẦN THỨ 16 NĂM 2023(04/01/2023)
  • Thông báo danh sách CBQL, GV, NV khối giáo dục ngoài công lập đề nghị hỗ trợ kinh phí do ảnh hưởng của đại dịch COVID-19, năm 2022(28/12/2022)
  • UBND thị xã Buôn Hồ ban hành Quyết định công nhận kết quả phỏng vấn (đợt 2) kỳ xét tuyển giáo viên năm 2020(14/10/2020)
  • UBND thị xã Buôn Hồ ban hành Quyết định phê duyệt danh sách thí sinh đủ điều kiện dự tuyển đặc cách vòng 2 kì xét tuyển đặc cách giáo viên năm 2020(01/09/2020)
  • Bộ Giáo dục và Đào ban hành Thông tư mới hướng dẫn về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của Sở GD&ĐT, phòng GD&ĐT(30/05/2020)
  • Lãnh đạo, chuyên viên phòng Giáo dục và Đào tạo tham dự Lễ chào cờ đầu năm, xuân Canh Tý 2020 do Thị uỷ, HĐND, UBND, UBMTTQVN thị xã Buôn Hồ tổ chức(31/01/2020)
  • Uỷ ban nhân dân thị xã Buôn Hồ tổ chức thành công Hội nghị triển khai thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đối với cấp tiểu học(21/01/2020)
  • Thông báo gửi sản phẩm dự thi Cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng tỉnh Đắk Lắk lần thứ VII năm 2019(15/05/2019)
  • Tiểu học Lê Quý Đôn, phường Bình Tân, thị xã Buôn Hồ: Sự đổi thay nhờ làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục(07/05/2019)

Thư viện ảnh

  • Lễ tổng kết năm học và bàn giao học sinh về sinh hoạt hè tại địa phương

    Lễ tổng kết năm học và bàn giao học sinh về sinh hoạt hè tại địa phương

    Lượt xem:
  • Lễ ra trường cho học sinh lớp 5 (hay còn gọi là Lễ tri ân và trưởng thành khối 5) là cột mốc quan trọng đánh dấu hành trình kết thúc 5 năm học dưới mái trường tiểu học. Đây là dịp ý nghĩa để các em học sinh bày tỏ lòng biết ơn đối với cha mẹ, thầy cô và lưu giữ kỷ niệm đẹp cùng bạn bè trước khi bước vào cấp học mớ

    Lễ ra trường cho học sinh lớp 5 (hay còn gọi là Lễ tri ân và trưởng thành khối 5) là cột mốc quan trọng đánh dấu hành trình kết thúc 5 năm học dưới mái trường tiểu học. Đây là dịp ý nghĩa để các em học sinh bày tỏ lòng biết ơn đối với cha mẹ, thầy cô và lưu giữ kỷ niệm đẹp cùng bạn bè trước khi bước vào cấp học mớ

    Lượt xem:

Thư viện videos

  • CHƯƠNG TRÌNH THAM QUAN HỌC TẬP NGOẠI KHÓA 2025  “HÀNH TRÌNH VỀ ĐỊA CHỈ ĐỎ”  “ Dù mai tung cánh muôn phương Ơn thầy- tình bạn- nghĩa trường không quên”  Đến hẹn lại lên, THIÊN THỦY TRAVEL vinh dự lại được đồng hành cùng các em học sinh của các trường trên địa bàn Thị xã Buôn Hồ nói riêng và Daklak nói chung trong hành trình Về Nguồn 2023 Với chủ đề: “HÀNH TRÌNH VỀ ĐỊA CHỈ ĐỎ 2025” các em được đến, nghe, thấy tại các khu di tích lịch sử, bảo tàng…   Lịch sử như một dòng chảy liên tục, những thắng lợi vẻ vang, những bài học kinh nghiệm của Đảng bộ Quân và Dân trong Tỉnh sẽ còn mãi mãi với thời gian. Thế hệ hôm nay và con cháu đồng bào của 47 dân tộc trong tỉnh mai sau sẽ đời đời ghi nhớ công lao của bao lớp cán bộ, đảng viên trong Đảng bộ đã dũng cảm chiến đấu, hy sinh bảo vệ độc lập dân tộc, giải phóng quê hương; lao động cần cù, sáng tạo, cống hiến công sức, trí tuệ để thực hiện công cuộc đổi mới của Đảng, xây dựng chủ nghĩa xã hội, xây dựng tỉnh Đắk Lắk ngày càng giàu mạnh.

    CHƯƠNG TRÌNH THAM QUAN HỌC TẬP NGOẠI KHÓA 2025 “HÀNH TRÌNH VỀ ĐỊA CHỈ ĐỎ” “ Dù mai tung cánh muôn phương Ơn thầy- tình bạn- nghĩa trường không quên” Đến hẹn lại lên, THIÊN THỦY TRAVEL vinh dự lại được đồng hành cùng các em học sinh của các trường trên địa bàn Thị xã Buôn Hồ nói riêng và Daklak nói chung trong hành trình Về Nguồn 2023 Với chủ đề: “HÀNH TRÌNH VỀ ĐỊA CHỈ ĐỎ 2025” các em được đến, nghe, thấy tại các khu di tích lịch sử, bảo tàng… Lịch sử như một dòng chảy liên tục, những thắng lợi vẻ vang, những bài học kinh nghiệm của Đảng bộ Quân và Dân trong Tỉnh sẽ còn mãi mãi với thời gian. Thế hệ hôm nay và con cháu đồng bào của 47 dân tộc trong tỉnh mai sau sẽ đời đời ghi nhớ công lao của bao lớp cán bộ, đảng viên trong Đảng bộ đã dũng cảm chiến đấu, hy sinh bảo vệ độc lập dân tộc, giải phóng quê hương; lao động cần cù, sáng tạo, cống hiến công sức, trí tuệ để thực hiện công cuộc đổi mới của Đảng, xây dựng chủ nghĩa xã hội, xây dựng tỉnh Đắk Lắk ngày càng giàu mạnh.

    Lượt xem:
  • Hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi. Năm học 2021 – 2022

    Hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi. Năm học 2021 – 2022

    Lượt xem:
  • Ứng dụng CNTT nâng cao chất lượng giáo dục

    Ứng dụng CNTT nâng cao chất lượng giáo dục

    Lượt xem:

Thống kê truy cập

  • Đang trực tuyến: 30
  • Hôm nay: 610
  • Tổng truy cập: 2883409
  • Địa chỉ IP: 216.73.217.65

Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân

CHỊU TRÁCH NHIỆM NỘI DUNG

Ban biên tập Trang thông tin điện tử Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân

Giấy phép số .../GPTTĐT-STTTT do Sở TT&TT cấp ngày ....

LIÊN HỆ

Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân

  • Điện thoại: Đang cập nhật
  • Email: Đang cập nhật
  • Địa chỉ: Thôn Tây Hà 2, Xã Cư Bao, Thị xã Buôn Hồ, Đắk Lắk
  • Giới thiệu
  • Thông báo
  • Tin tức – Sự kiện
  • Văn bản
  • Thủ tục hành chính
  • Tài nguyên
  • Thư viện ảnh
  • Liên hệ
Thiết kế và xây dựng bởi VIETTECHKEY